Необучаемость - чи можна допомогти дитині?

Чи доводилося вам помічати, що ваша дитина відчуває труднощі з навчанням - не може уважно слухати, зв'язно висловлювати свої думки, думати, читати, писати, не засвоює правила правопису і ніяк не навчиться рахувати і вирішувати математичні завдання? Наскільки сильно проявляються ці симптоми і заважають вони процесу навчання?

Можливо, дитина не може зосередити увагу на одному предметі і тому здається, ніби він постійно витає в хмарах?

У цьому ваш син чи донька не самотні. Кожна десята дитина шкільного віку (майже чотири мільйони у світовому масштабі) страждає від незвичного розлади - необучаемость.

Приблизно 20% з них страждають розладом концентрації уваги. Поняття необучаемость можна визначити як «значна невідповідність між інтелектуальними здібностями людини і тими навичками, якими він володіє на кожному ступені розвитку».

Діагностика розлади і розуміння ситуації допоможе плавно перейти до наступного етапу - пошуку перевірених способів вирішення ситуації. Крім повної і абсолютної батьківської підтримки, що потрібно дитині, щоб відбутися як особистість, досягти успіху і незалежності?

Читайте далі, щоб дізнатися більше про причини і ознаках дитячої необучаемость.

Необучаемость як захворювання

Не існує очевидних, помітних з першого погляду ознак, що дозволяють з упевненістю діагностувати необучаемость. Симптоми в основному проявляються в легкій формі, тому іноді необучаемость вдається виявити тільки на пізньому етапі розвитку дитини.

Деякі діти страждають необучаемость одного виду, в той час як у інших нерідко спостерігається кілька видів необучаемость.

Психологи вважають, що існує безліч причин виникнення необучаемость. Деякі з них можна встановити, деякі - ні.

Іноді порушення пов'язані з неправильним розвитком головного мозку, обумовленим генетичними факторами. Вживання алкоголю або наркотиків під час вагітності також може спровокувати це порушення, також як і несприятлива екологічна середу в дитинстві. Виділяють також інші причини виникнення необучаемость:

• Нещасний випадок, травма або захворювання, перенесене матір'ю в період вагітності
• Запізнення в розвитку - уповільнений розвиток дитини в порівнянні з ровесниками
• При нормальному зорі і слуху дитина неправильно сприймає звичайні звуки і видовища, що пояснюється розладом нервової системи.
• Передчасні пологи або захворювання, перенесені дитиною незабаром після народження
• Присутність токсинів в утробі або розвиток в несприятливої екологічної середовищі
• Нещасні випадки, травми або захворювання, перенесені в ранньому дитинстві

Діагностика необучаемость

У школі чи дитячому садку може виникнути ситуація, в якій дитина повинна слідувати вказівкам вихователя або вчителя або реагувати очікуваним чином. Іноді дитина не може розуміти лист або навіть не завжди розуміє усну мову і не може переказати почуте.

Необучаемость стає очевидною, коли відставання в навчанні не проходить у міру дорослішання дитини. Існують різні методи діагностики кожного виду необучаемость.

Діагноз «необучаемость» ставлять дитині (або дорослому) тільки після проведення всіх необхідних тестів.

Види необучаемость

Порушення у розвитку мовних і мовних навичок. Це порушення дуже часто зустрічається і, як правило, його «переростають». Діти, які страждають цим розладом, відрізняються від ровесників наступним:

• Неправильно вимовляють деякі звуки (наприклад «клошечний клолік», а не «крихітний кролик») (порушення артикуляції).
• Неправильно використовує слова для вираження своїх думок або неправильно називає предмети (порушення мовних функцій).
• Розуміє лише невеликий відсоток мовлення і неправильно реагує на почуте або не реагує зовсім (розлад рецептивних функцій).

Порушення, пов'язані з освітніми здібностями дитини: дитина дуже повільно вчиться читати, писати і рахувати - набагато повільніше своїх ровесників.

• Розлад читання. Це незвичайне розлад також отримало назву «дислексія». Дислексія являє собою труднощі, пов'язані з мовою.

  Дислексією відчувають труднощі в читанні, вимові і сприйнятті мови, а також їм важко висловити словами власні думки. Виникає неймовірний розрив між їх навчальним потенціалом і реальними результатами їх навчання.

• Розлад письма. Дисграфія має неврологічну етіологію і полягає в розладі листи, при якому людина відчуває труднощі в написанні букв або ж не може засвоїти правила правопису і тому робить грубі помилки навіть в самих елементарних словах.
• Розлад рахунку. Діскалькуляція - це порушення, при якому дитина не може впоратися з математичними завданнями або розуміти математичні правила і абстрактні математичні концепції.

Інші порушення

Якщо прояви необучаемость не підпадають ні під одну з перерахованих вище категорій, їх відносять до наступних видів.

• Розлад координації руху і загальної моторики: дитина не може виконувати дії, що вимагають координації груп великих або дрібних м'язів. Наприклад, дитині важко розфарбовувати картинку, вирізати, писати, застібати ґудзики та зав'язувати шнурки, йому незручно бігати і стрибати.
• Невербальне розлад: при неврологічному порушенні функції півкуль головного мозку дитині важко осмислювати невербальну або візуально-просторову інформацію. Це призводить до порушень координації рухів, труднощам з розпізнаванням образів, ослаблення математичних здібностей і зорової пам'яті.
• Розлади уваги: саме по собі розлад уваги ще не вважається видом необучаемость. Однак нездатність концентрувати увагу відволікає дитину від занять і негативно впливає на успішність.

  Тому розлад уваги можна умовно віднести до порушень, пов'язаних з освітніми здібностями дитини.

Як допомогти

Якщо дитині поставили діагноз «необучаемость», це нічого не говорить про його розумових здібностях. По суті, інтелект дитини в цьому випадку може бути навіть вище середнього.

При цьому дитина не відрізняється від однолітків, просто він не володіє певними навичками, необхідними для успіху в школі і на роботі. Дуже важливо розуміти це і не вселяти дитині думок про його неповноцінності, щоб він виріс успішним і впевненим у собі.

Медикаментозне лікування абсолютно марно при корекції необучаемость. Помітне поліпшення дає тільки батьківську увагу і спеціальне навчання, адаптоване до потреб і здібностям дитини.

У більшості розвинених країн працюють державні школи для дітей з подібними розладами. У деяких школах існують спеціальні програми навчання для погано- і нездібних дітей.

Ці програми розроблені з урахуванням виду необучаемость, яким страждає дитина. З часом дитина може подолати свої недоліки, наздогнати однолітків і придбати необхідні навички.