Конструктивна діяльність дошкільнят

Фото - Конструктивна діяльність дошкільнят

Конструювання - це практична діяльність, яка полягає в з'єднанні окремих частин з метою отримання певного цілого предмета. Коли ми говоримо про конструювання в контексті діяльності дітей, ми маємо на увазі створення будівель з будівельного матеріалу, а також виготовлення виробів, площинних аплікацій та викладання зображень з паличок.

Виникнення конструктивної діяльності залежить від рівня розвитку сприйняття, ігрової діяльності і мислення, а також від розвитку рухових навичок, пізнавальної активності та спілкування. Перші будівлі дитина намагається створювати ще до трьох років.

Однак вони не несуть будь-якої смислового навантаження - це просто маніпулятивна діяльність з предметами.

На жаль, дитина не може почати будувати подібності предметів навколишнього світу самостійно, його необхідно цьому вчити. Дуже важливо не тільки показати дитині, як правильно діяти з кубиками, конструктором і мозаїками, але показати і кілька варіантів будівель, які можна з них зробити - будинок, машинку, кораблик, що завгодно.



Тільки за зразком дитина зможе почати щось будувати сам. У самостійну діяльність конструювання виділиться до 4-5 років.

Дуже важливо кожного разу обігравати споруду, створювати на її основі гру або включати у вже існуючий ігровий сюжет. Таким чином, ми формуємо у дітей розуміння образотворчого та практичного значення результату конструювання.

Крім того, заняття конструюванням впливають на:



1. Фізичне виховання - дії з матеріалами для конструювання розвивають тонкі рухи пальців, впливають на координацію рухів, просторову орієнтацію.

2. Моральне і естетичне виховання - ми вчимо дітей бачити красу в тому, що вони роблять, розвиваємо смак, паралельно ознайомлюючи з архітектурними формами-а в процесі виготовлення подарунків до свят формуємо дбайливе і турботливе ставлення до близьких, бажання радувати їх.

3. Трудове виховання - процес занять формує у дітей цілеспрямованість, самостійність, ініціативність і організованість.

Звичайно, перш за все, конструктивна діяльність має суттєве значення для розумового розвитку. Завдяки їй діти дізнаються зовнішні властивості предметів (колір, форма, розмір), їх фізичні якості (стійкість, щільність, вага), вчаться порівнювати їх і з'єднувати між собою, збагачують свої уявлення про навколишній світ, розвивають мову і творчі здібності.

Також варто відзначити, що конструктивна діяльність - один з ефективних способів підготовки до школи: розвиваючи необхідні для навчання якості, вона робить це абсолютно ненав'язливо, оскільки приваблива і цікава для дітей.

Успіхів вам у конструюванні!





Увага, тільки СЬОГОДНІ!